به نقل از «ایسکانیوز»

تغییر نحوه پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع لیسانس

تاریخ انتشار: ۱۵ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۲۹۶۵۶

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز،  با تصویب آئین نامه پذیرش دانشجوی دوره دکتری عمومی پزشکی از مقطع کارشناسی در هشتاد و هفتمین جلسه شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی، امکان شرکت تمام فارغ التحصیلان رشته‌های مختلف در مقطع کارشناسی در پذیرش دانشجوی پزشکی فراهم شد.

بیشتر بخوانید: اعلام نتایج نهایی آزمون پذیرش دانشجوی پزشکی از لیسانس

در این آئین نامه به این موضوع اشاره شده است که با توجه به گسترش بیش از پیش علم پزشکی و مسئولیت‌های سنگین و چند بعدی که بر دوش دانش آموختگان رشته پزشکی عمومی قرار گرفته است، تلاش‌های مختلفی برای بالا بردن کارآیی دانشجویان این رشته صورت می‌گیرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

همچنین با توجه به تأثیر زیاد توانایی‌های یادگیری در ورودی‌های رشته پزشکی در تولید دانش آموختگان موفق در این رشته و با توجه به اینکه دانش آموختگان مقطع کارشناسی به نوعی یادگیرنده بالغ (adult learner) محسوب می‌شوند و بعد از فراغت از تحصیلی از مقطع کارشناسی با انگیزه خاص برای ورود به رشته پزشکی پزشکی اقدام می‌کنند.

بر همین اساس دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی می‌توانند بخشی از ظرفیت پذیرش سالانه خود را به دانش آموختگان مقاطع کارشناسی سایر رشته‌ها اختصاص دهند. البته برای این نوع پذیرش، اخذ محوز از شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی وزارت بهداشت و دبیرخانه شورای آموزش پزشکی عمومی ضرروی است.

در واقع هدف از این نوع پذیرش جذب دانش آموختگان مقاطع کارشناسی با توانمندی‌های بالا در رشته پزشکی به منظور ارتقای سطح دانش آموختگان این رشته و افزایش انگیزش در فراگیران پزشکی است.

در آئین نامه جدید شرایط ورودی به دوره تغییر کرده است و بر اساس شرایط جدید دانش آموختگان کلیه رشته‌ها در مقطع کارشناسی پیوسته یا ناپیوسته می‌توانند در آزمون شرکت کنند.

ضمن اینکه افراد باید شرایط عمومی تحصیل رایگان در جمهوری اسلامی ایران را دارا باشند.

همچنین علاوه بر دانش آموختگان کلیه رشته‌ها، دانشجویان سال آخر مقطع کارشناسی نیز مجاز به شرکت در آزمون هستند.

سن شرکت در آزمون نیز در آئین نامه تصریح شده و حداکثر سن در زمان ثبت نام آزمون ۲۷ سال تمام است که البته مدت زمان سربازی و طرح نیروی انسانی به حداکثر سن اضافه می‌شود.

دارا بودن مدرک زبان انگلیسی و ارائه مدرک زبان جهت شرکت در مرحله دوم مصاحبه و ارزیابی فراشناختی الزامی است و در غیر این صورت از شرکت داوطلب در مرحله دوم جلوگیری می‌شود.

همچنین قبولی در آزمون چند مرحله‌ای پذیرش دانشجوی دوره دکتری عمومی پزشکی از مقطع کارشناسی از دیگر شرایط ورود به دوره است.

جزئیات آزمون ورودی به دوره دکتری عمومی پزشکی از مقطع کارشناسی

آزمون ورودی از دو آزمون کتبی (در سطح کاربردی و با سنجش مفاهیم حل مسئله، تفکر انتقادی، دانش علوم طبیعی، رفتاری و اجتماعی و اصول لازم جهت تحصیل در رشته پزشکی) و مصاحبه به صورت ارزیابی‌های فراشناختی تشکیل می‌شود.

آزمون کتبی هم حدنصابی و هم رقابتی است. از بین کسانی که حدنصاب قبولی را آورده اند، حداکثر تا دو برابر تعداد پذیرش از بالاترین نمرات برای ورود به مرحله مصاحبه و ارزیابی فراشناختی دعوت می‌شوند.

حداقل حدنصاب آزمون کتبی ۵۰ درصد کل نمره تعیین می‌شود و در مرحله مصاحبه و ارزیابی‌های فراشناختی نیز داوطلب باید حداقل ۵۰ درصد را کسب کند تا وارد رقابت و ارزیابی شود.

مصاحبه و ارزیابی‌های فراشناختی شامل بررسی توانایی‌های فراشناختی و تفکر انتقادی است که با استفاده از ابزارهایی نظیر مصاحبه ساختارمند و پرسشنامه‌های استاندارد و غیره انجام می‌گیرد.

پذیرش نهایی حداکثر به تعداد نصف پذیرفته شدگان آزمون کتبی و براساس فرمول زیر است:

معیار	درصد
نتیجه آزمون کتبی	۶۰ درصد
نتیجه مصاحبه و ارزیابی‌های فراشناختی	۴۰ درصد

بر اساس آئین نامه جدید به نمره آزمون کتبی حائزین برتر جشنواره‌های دانشجویی کشوری ۲۰ درصد اضافه می‌شود.

پذیرفته شدگان نهایی آزمون به دوره دکتری عمومی پزشکی وارد می‌شوند و تحصیل پذیرفته شدگان مطابق آئین نامه و برنامه آموزشی دوره دکتری عمومی پزشکی مصوب شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی است.

ثبت نام و برگزاری آزمون کتبی، انجام مصاحبه ساختارمند و اعلام نتایج نهایی به صورت دانشگاهی انجام می‌شود.

از دیگر تغییرات آئین نامه این است که منابع و محتوی و بودجه بندی سوالات آزمون توسط دبیرخانه شورای آموزش پزشکی عمومی به دانشگاه‌های مجری اعلام می‌شود.

نتایج آزمون کتبی (به صورت اعلام دو برابر ظرفیت جهت انجام مصاحبه) و ارزیابی ساختارمند فراشناختی (توسط مصاحبه) بر اساس مجموع نمره کسب شده و ظرفیت اعلام شده دانشگاه اعلام می‌شود.

در صورت تغییر محتوی و شیوه برگزاری آزمون کتبی و ارزیابی‌های فراشناختی در هر دوره جزئیات ۶ ماه قبل از برگزاری آزمون به داوطلبان اطلاع رسانی می‌شود.

جدول فهرست مدارک زبان انگیلیسی مورد قبول برای پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع کارشناسی

مدرک زبان	حدنصاب قبولی	توضیحات
MHLE	۵۰
MCHE	۵۰
MSRT	۵۰
TOEFL (PBT)	۴۸۰	اخذ شده در خارج از کشور یا سازمان سنجش آموزش کشور
TOEFL (IBT)	۶۰	اخذ شده در خارج از کشور یا سازمان سنجش آموزش کشور
IELTS (Academic)	۵	اخذ شده در خارج از کشور یا سازمان سنجش آموزش کشور
TOLIMO	۴۸۰
MELAB	۷۰

این آئین نامه در هشتاد و هفتمین جلسه شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی به تصویب رسیده و کلیه بخشنامه‌های قبلی مغایر با آن ملغی است.

انتهای پیام/

کد خبر: 1200926 برچسب‌ها دانشگاه علوم پزشکی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه علوم پزشکی ارزیابی های فراشناختی دوره دکتری عمومی پزشکی پزشکی از مقطع کارشناسی پذیرش دانشجوی پزشکی مصاحبه و ارزیابی دانش آموختگان رشته پزشکی آزمون کتبی علوم پزشکی آئین نامه رشته ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۲۹۶۵۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چرا خیلی ها تمایلی به تحصیل در مقطع کارشناسی علوم انسانی ندارند؟

صمد نژاد ابراهیمی، درباره استفاده از پژوهش های حوزه علوم انسانی در حل مسائل کشور گفت: علوم انسانی بخش تاثیرگذار در بخش پژوهش و کیفیت زندگی است. فرهنگ، تمدن و نوع رفتار افراد به علم انسانی مربوط است. به صورت کلی استراتژیک حرکت ما را تعیین می کند. استفاده از علوم انسانی در حل مسائل کشور درصد پایینی دارد؛ اما در حوزه استراتژیک، علم و فناوری و خط مشی و حکمرانی متخصصان خوبی درکشور داریم که نتایج آن را در آینده شاهد خواهیم بود.

وی افزود: از علوم انسانی خیلی اوقات درست حمایت نشده یا مسیر به درستی ترسیم نشده است. علوم انسانی در برخی حوزه ها با مشکلات جدی مواجه است. خیلی از افراد به دلیل عدم تصور از مشاغل مربوط به فلسفه ادبیات و جامعه شناسی تمایل به تحصیل در مقطع کارشناسی ندارند. برای این موضوع از سطح وزارت آموزش و پرورش تا وزارت علوم باید فرهنگ سازی شود.

نژاد ابراهیمی درباره افزایش پژوهانه اعضای هیئت علمی نیز گفت: در برنامه هفتم توسعه، بندی به نام آیین نامه جامع پژوهانه وجود دارد که در آن پژوهانه اعضای هیئت علمی افزایش یافته است با ابلاغ این برنامه این آیین نامه اجرا می شود.

وی در بخش دیگر از سخنان خود به نشریات علمی پرداخت و گفت: چاپ مقالات در سطح بین الملل مشروط به پرداخت هزینه است و این موضوع برای ما سخت شده است. به همین دلیل، می خواهیم از پتانسیل نشریات داخلی استفاده کنیم. در حال حاضر تعداد ۱۶۰۰ نشریه وجود دارد که در کمیسیون نشریات وزارت علوم به آن ها اعتبار داده می شود.

مدیر کل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی وزارت علوم، گفت: یکی از سیاست  های ما بین المللی کردن این نشریات است تا مطالب نشریات داخلی در سطح دنیا دیده شود. در حال حاضر ۱۶۰ نشریه در پایگاه بین المللی نمایه شده است. از این تعداد، ۳۳ نشریه در حوزه علوم انسانی است که به مسائل فرهنگی و تمدنی کشور مربوط می شود.  با بین المللی شدن  این نشریات، مقالات ایرانی در دنیا هم‌دیده خواهند شد.

منبع: خبرگزاری ایسنا